STEAM教育视角下初中物理实验教学探讨

摘要

促进STEAM教育与初中物理实验教学深度融合,能极大提升学生运用多样丰富的学科知识来探析、解决物理问题的能力。文章结合初中物理实验教学,从STEAM教育视角切入,分析STEAM教育融入初中物理实验教学的意义、内容设计和应用对策等问题,通过探讨如何促进STEAM教育与物理实验课教学的融合,为学生营造更加生动有趣、富有体验的物理新课堂。