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谷兴祥;
长兴县职业技术教育中心学校;
分层教学; 小组合作; 有效融合;
机译:环境监测课程教学中案例教学模式的实践探索
机译:探究小组合作教学模式在中学历史教学中的运用
机译:基于K-均值和改进PSO算法的大学计算机基础应用课程分层教学模式
机译:基于计算思维的CDIO教学模式 - 以CTGU计算机科学基础课程改革为例
机译:课程实施中的教师情感:以广州市高中课程改革为例。
机译:药学学生体验式教学新分层教学模式的评价
机译:分层教学模式在初中数学教学中的运用探析
机译:动态技能训练中的教学模式与教学突入性
机译:小组合作系统,小组合作方法和小组合作计划
机译:提供用于确定在程序的实施例中是否发生错误的值的数据处理的方法,用于确定在程序的实施例中是否发生错误的数据处理的方法,用于产生程序代码的方法,用于提供值以确定在程序的实施例中是否发生错误的数据处理装置,用于确定在程序的实施例中是否发生错误的数据处理装置以及用于生成程序的代码
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