幼师美术教学应注重实践操作技能的培养

摘要

素质教育进程中的幼儿美育应增加操作性。幼师美术是对美术知识的综合运用，首先应加强“手工课教学”，培养学生的动手操作能力，其次应加强“玩具制作能力”的培养，提高学生实践操作技能，同时应注重学生“课外活动能力”的培养，提高学生的审美能力和操作技能。