浅谈幼儿优秀个性品质塑造途径与方法

摘要

幼儿良好个性心理品质培养是一项艰巨的系统工程,教师要坚决贯彻《3~6岁儿童学习与发展指南》相关精神,展开多元构建活动,从环境创设、活动设计、文学教育、习惯养成等方面入手,全面整合幼儿教育资源,形成多元教育合力,培养幼儿优良个性心理品质,为幼儿终身发展奠基。