数学兴趣培养之我见

摘要

在数学教学中要注重创设情境,通过激发学生的学习兴趣,来增强学生的求知欲。因此,教师要展现人格魅力,加强自身道德修养;创设新颖的教学情境,激发学生的学习兴趣;科学设疑、巧设盲区,引起思维撞击,激发出学生的学习兴趣以点带面,互助合作,成立学习兴趣小组,营造浓厚的学习氛围,进而提高学生的数学学习兴趣。