浅议人教版小学语文教科书插图的间题和对策

摘要

新课程改革后,人教版小学语文教材的内容得到了进一步优化,符合当代小学生的认知水平和学习能力.但是我们也发现,语文教材中的插图数量与文字篇幅相比,仍然占据很小一部分比重,并且部分插图与课文的关联性不强,很难帮助小学生更加生动、深刻的理解课文内容.文章首先指出了人教版小学语文教材中插图设置存在的突出问题,随后结合实际教学经验,对如何提高教材插图质量提出了几点可行性建议.