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林贵炎;
福建省建瓯市迪口中学;
课本资源; 行为习惯; 语文活动;
机译:学生兴趣在自我调节学习中的作用:学生兴趣,学习策略与因果归因之间的关系
机译:农业集约化对鸟类群落的影响:生物多样性多层面,多层面的新见解
机译:粮食安全:中国多层面,多层面的问题
机译:船体受激时船舶推进轴的动力响应
机译:探索基于光栅的表面等离子体激元共振系统,以进行波矢量匹配,以增强等离子体激元模式和初步的表面等离子体激元增强的荧光询问。
机译:肠易激身体易激还是大脑易激?
机译:“单一”如何单一-关于单一干预与多层面干预以促进实施的一些务实思考;评论“将证据转化为医疗保健政策和实践:单一与多层面的实施策略–复杂问题是否有简单答案?”
机译:高速超音速下多层面板的颤动
机译:制造多层面板的方法,多层面板,制造多层面板的折叠模板,制造多层面板的生产线,从多层面板上架设现浇混凝土框架的方法装饰性外部衬里
机译:用于确定推进单元声压的受激声学模式的装置在一个或多个假想圆锥的截面曲线上具有麦克风,每个圆锥的尖端和旋转轴与推进单元的轴共线
机译:激冷辊中增加热传递的装置,具有激冷辊与压印辊配合,设置在激冷辊架中,在压印辊与激冷辊之间形成静电场
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