古代长篇小说节选教学之我见——由“一斑”引向“全豹”

摘要

选入中学语文课本里的古代长篇小说片段,体制一般不大,故事几乎全是围绕着一件具体的事而逐步展开,有完整而生动的情节,从整体看都具有相对的独立性。正因为有这些特点,再加上授课时的限制,教读这类课文除了要简略介绍原小说的梗概及交代故事来由以外,跟教读短篇小说并无显著的区别,简言之,即＂就文论文＂,课堂教学内容不超出文本的范围。