聚焦目标,重塑融合,轻负提质--以《圆》为例谈双减下初中数学作业探索

摘要

在双减政策落地实施后,着重进行优化作业管理,通过提高作业设计质量和提升作业实施成效,从根源上进行减负增效,我们积极践行单元整体理念下的课堂教学与作业设计优化、实施一体化探索。