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大学基层学科建设:问题与对策

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摘要

在界定和描述大学基层学科建设的基础上,从三个层面分析了它在现实中存在的问题,提出要消除五种观念误区,建立科学的学术管理制度,促进组织成员个体及组织整体的学习与成长,以此推动学科建设的发展.

著录项

来源
《学位与研究生教育》 |2004年第2期|13-17|共5页
作者
陈何芳;
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作者单位

华中科技大学教育科学研究院博士生,武汉,430074;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
大学; 基层学科建设; 学术管理制度; 对策; 学术活动;

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