教学与科研的整合:研究生培养模式的新探索——美国'GK-12项目'述评

丁康

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教学与科研的整合:研究生培养模式的新探索——美国'GK-12项目'述评

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介绍了美国国家科学基金会推动实施的"GK-12项目",将大学教育中的拓展服务植入到研究生培养中来,以便研究生更好地适应未来的职业要求.详细说明了"GK-12项目"的一种模式,即康奈尔大学实施的科学调查合作伙伴关系项目,通过介绍该项目的实施对研究生职业发展的影响,阐述了这种培养模式对我国研究生教育的启示.

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来源
《学位与研究生教育》 |2009年第11期|75-77|共3页
作者
丁康;
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作者单位

武汉大学研究生院培养处,武汉,430072;

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正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
研究生培养; GK-12项目; 拓展服务;

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