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加大政策支持突出主体责任搭建培养平台——江苏省深化专业学位研究生教育综合改革的实践探索

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2015年江苏省被教育部确定为深化专业学位研究生教育综合改革试点省份.本文深入总结了江苏省深入推进专业学位研究生教育改革的措施及取得的阶段性成效.认为政府、高校、社会三方深度协同、多措并举、资源融通是改革成功的关键.

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来源
《学位与研究生教育》 |2017年第1期|1-4|共4页
作者
洪流;
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作者单位

江苏省教育厅南京210024;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
专业学位研究生教育; 综合改革; 培养模式;

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