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刘成富; 刘一戈;
福州外语外贸学院;
南京大学外国语学院;
卡泰布·亚辛; 法语文学; 阿拉伯文化;
机译:“卡巴尼与古兰经”:罗宾·亚辛·卡萨布《大马士革之路》中的阿拉伯主义与乌玛
机译:委内瑞拉的香蕉种植。从现场到桌子。阿布鲁·奥利沃(Abreu Olivo),埃德加·艾伦(Edgar Allan);古铁雷斯,亚历杭德罗;玛丽亚·莉莉亚娜·昆特罗(Quintero)莫利纳(Molina),路易莎(Luisa Elena); Anido,JoséDaniel;艾维拉(Elvira)艾布拉(Ablan);卡泰,拉斐尔·梅尔卡多,卡门E.
机译:让·弗朗索瓦·拜亚特(Jean-Fran?ois Bayart)撰写的《文化认同的幻觉》。由史蒂文·伦德尔(Steven Rendall),珍妮特·罗特曼(Janet Roitman),辛西娅·肖克(Cynthia Schoch)和乔纳森·德里克(Jonathan Derrick)翻译。伦敦:赫斯特公司(Hurst&Company),2005年。xiii+ 303页,£ 16.95(平装)。 ISBN 1-85065-660-6(平装)。文化问题:政治和意义解释,作者:帕特里克·查巴尔(Patrick Chabal)和让-帕斯卡·达洛斯(Jean-Pascal Daloz)。伦敦:赫斯特公司(Hurst&Company),2006年。viii + 395页,每本14.95英镑。 ISBN 1-85065-800-5(平装)。
机译:加德满都谷地垃圾处理选址的遥感与GIS:以泰卡布地区为例
机译:“精神的典礼”:黑人妇女通过非洲散居性的“现代反文化”在非洲和非裔女性写作中的抵抗和康复(埃娜·布罗德伯(Erna Brodber),牙买加,托尼·卡德·班巴拉(Toni Cade Bambara),格洛丽亚·内罗尔(Paulia Marshall),巴巴多斯)。
机译:弗洛拉·布里奇(Flora Bridge)·巴里·阿尔弗雷德·欧内斯特·查普曼·阿米亚·库马尔·查特吉·休·华兹华斯·康福德·塞西尔·弗朗西斯·库尼夫·爱德华·卡本·戴维斯·约翰·哈维·格林·约瑟夫·多诺万·哈姆利特·罗伯特(鲍勃)高·雷蒙德·洛·金·弗雷德里克·兰斯利·爱德蒙·雷内·勒库蒂埃·阿拉斯泰尔·威廉·麦克斯韦·马修·罗伯特(马特)尼利
机译:测试的儿童的看法:内容分析戈斯布尔根10.12973 / EU-jer.7.2.159页:研究教师侯赛因·阿卡尔10.12973:159-167工作生活,学校异化,倦怠感,感情承诺和组织公民的质量之间的关系/eu-jer.7.2.169页:169-180测定教师候选人查看关于V图中使用的普通生物学实验室Kadriye Kayacan 10.12973 / EU-jer.7.2.181页数:181-187使用教学技术的由教师在教育过程:隐喻分析研究哈坎Sarac 10.12973 / EU-jer.7.2.189页:福乐智慧的189-202的分析条款价值观教育Aysegul图拉尔10.12973 / EU-jer.7.2.203页数:203-209调查家长的复原力水平与儿童多重残疾基于不同的变量Sinem卡迪Muzeyyen Eldeniz切廷10.12973 / EU-jer.7.2.211页:关于历史教科书在土耳其研究生论文的211-223考试中的一些条款的瓦尔iables ERAY阿拉卡10.12973 / EU-jer.7.2.225页:225-232数学教师乌米特库尔10.12973 / EU-jer.7.2.233页数影响技术的综合专业发展课程:233-243我梦想中的书Hatice Degirmenci Gundogmus 10.12973 / EU-jer.7.2.245页:跨文化能力(IC)的245-249学生的定义 - 他们上下文的具体情况?纳丁活页夹,澳升Odag,安妮·莱泽,丽莎Ludders,卡琳娜卡罗利纳Kedzior 10.12973 / EU-jer.7.2.251页:与土耳其共和国革命历史和基马尔主义教科书穆罕默德Elban 10.12973国家身份的视觉效果相关的251-265调查/欧盟jer.7.2.267页:青春期亚历山大·拉奇10.12973 / EU-jer.7.2.281页面中学校的情绪不稳定和社会环境方面的267-279的互动性:优秀的281-293问题天赋的学生对于行草手写:家长意见Hatice Kadioglu阿泰10.12973 / EU-jer.7.2.295页:教师候选人的课程素养和信息素养水平在社会科学系教育塞尔哈特腓肠,295-301研究Nurhak杰姆Dedebali 10.12973 / EU-耶.7.2.303页数:土耳其的303-317为什么要Bilingualized字典是在教学中使用土耳其语作为一门外语?萨米巴斯10.12973 / EU-jer.7.2.319页:319-327替代观测工具对当代教育督导的范围:一个行动研究Saadet库鲁切廷10.12973 / EU-jer.7.2.329页数:329-340的反思教育新自由主义经济政策:在土耳其阿尔斯兰拜拉姆10.12973 / EU-jer.7.2.341页面教育的私有化:341-347中进行临床访谈Rukiye DIDEM泰兰10.12973 / EU-jer.7.2背景下探索未来教师的思考。 349页:建构概况和前景物理教师Ozlem阿泰的教学实践,古尔ÜNAL科班之间349-358一致性SERAP卡亚Sengoren 10.12973 / EU-jer.7.2.359页数:359-372馏分乘法和除法文字题所构成的不同几年前服务初等数学教师图拔Aydogdu Iskenderoglu 10.12973 / EU-jer.7.2.373页数:373-385前瞻科学教师的概念理解7E学习模式的影响“德布罗意物质波”主题
机译:普韦布洛辛卡萨斯(FB6273)的考古调查,这是德克萨斯州布利斯堡Hueco Bolson的多成分场地
机译:一种用于批量生产的物品的分类方法,优选为带有嵌入式施泰布森的施艾布森施泰布兴的施泰宾,以及用于实施该方法的设备
机译:最好是施泰因在施泰因布吕兴(graeben)中的发展,并同时萃取施泰因布洛肯(steinbloecken)
机译:达布鲁·泰亚摩托赛
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