医学实验室教学管理体制改革的探索

摘要

针对我国高校实验室管理体制调查研究发现，高校实验室管理体制目前仍以附属于某学科或某专业者居多，实验室缺乏独立性，成为辅助教学的一种工具和理论教学的附属品。以往传统的教学理念和教学模式，以及高校实验室的建设管理水平，已经不能够完全满足教学的需要，医学实验教学中心这一独立的教学机构逐渐成为实验室教学管理一种新的运行方式。本文就是对医学实验室教学管理体制改革进行深入分析，希望能够对相关人员有所帮助，促进我国医学教育领域的发展，为其注入新的生命力。