拓展训练在初中体育课堂中的实践应用探索

摘要

拓展训练于20世纪末被引入国内并应用于学校教育体系当中,其是确保体育教学活动收效的关键性教学辅助手段。较之传统教学大纲当中所罗列的内容,被应用于拓展训练范畴的辅助性内容之于青少年学生而言,显然更具挑战性与吸引力。而如何在初中体育课堂当中组织开展拓展训练,则是亟待当前基层教师群体面对的重要课题。基于此,在本次研究过程当中,主要围绕“拓展训练方案设计原则”以及“拓展训练方案呈现”两个方面展开,以期能够在基层体育教师组织开展拓展训练时,本文能够具有一定的实践参考价值。