University of California, Los Angeles.;
机译:按等级划分的成功:通过学校-社区大学-大学合作解决教师短缺的问题
机译:ChemEd桥梁:两年制大学化学系与国家化学教育界之间的桥梁
机译:建立合作伙伴关系以加强马克雷雷大学健康科学学院:利益相关者和可持续性分析
机译:建设工程教育桥梁:与可持续解决方案建筑业合作经验
机译:搭建桥梁,进行变革并激发参与度:以地方政府青年委员会中的青少年与成人伙伴关系为例
机译:弥合鸿沟:建立基础设施以支持社区-学术伙伴关系并提高开展以患者为中心的结果研究的能力
机译:学校社区拥有的类型研究 - 学校社区综合体规划研究