Arizona State University;
机译:耐力,连贯感,运动参与和性别与大学生感知的压力和心理症状的关系
机译:不利的童年经历,创伤后应激障碍症状,以及传统和非传统大学生之间的自我报告的压力
机译:今天的大学生活压力很大 - 大学生中出现的压力源和抑郁症状
机译:女学生:使用基于手腕的被动感测了解大学生的主观压力
机译:拉丁裔/大学生歧视和创伤后压力的纵向研究
机译:动物辅助干预和应激相关症状对大学生学习技能的随机试验检验
机译:自我同情和连贯性和思想融合在创伤后应力障碍退伍军人的心理幸福预测中的作用