Georgetown University.;
机译:越南大学外语政策中的学习者自主性:从社会文化角度探讨教师代理
机译:为所有教师做好准备以满足英语学习者的需求:将研究应用于教师效能的政策和实践中
机译:探索英语学习者的情绪和需求:促进职前和在职教师对语言学习者所面临任务的认识
机译:用户研究:增强教师语言意识,改善英语学习者教学语言支持的技术
机译:教师对英语学习者阅读能力评估(德克萨斯英语能力评估系统)的探索。
机译:教师对英语的书面反馈作为外语学习者的撰写:在反馈提供中审查本土和非谈论的英语教师的实践
机译:英语语言学习和学习者赋权:语言,权力与身份的服务前英语教师叙事的混合方法研究