Simon Fraser University (Canada);
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机译:准备成为一名教师导师:捷克共和国学前和小学教师专业发展项目
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机译:教师评估的共同责任:校长在同伴援助和复习计划中的经验的跨站点研究。
机译:谁付款谁受益?正式和非正式看护者之间分担责任的不同模式如何影响痴呆症管理成本预测
机译:人文学科基于课程的远程辅导项目中教师和导师的共同责任