Northcentral University;
Asynchronous teaching and learning; Facilitators' satisfaction; Internet implementation; Synchronous teaching and learning;
机译:一个定性研究审查澳门父母对私营在线同步一对一英语课程的原生和非原生英语教师
机译:通过同步和异步CMC模式进行同行评审:以台湾大学英语写作课程为例
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机译:在与内容丰富的老师,导师和LEP学生一起提高英语水平的过程中:对中学语言和学习的定性研究。
机译:英语熟练程度对移民中医疗保健使用和结果的影响:一个定性研究
机译:在日本以英语作为外语学习(EFL)的案例研究:高中学生的英语水平和培养积极的跨文化态度