Northcentral University.;
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机译:支持分布式领导以将二次变革制度化:成功的“学校改善补助金”小学的校长和领导团队认为的关键领导实践。
机译:教师的意义感与教师表现和毕业生的应变能力的关联:对服务于低社会经济地位学生的学校的研究
机译:为弱势社区服务的成功小学后学校:A部分:有效的学校领导才能
机译:移民学生的相同高标准:对Title I学校负责。第1卷:第一标题学校为移民学生服务。全国学校纵向调查的近期证据