Tufts University.;
机译:三个年幼的幼儿如何从婴儿过渡到幼儿保育教室:探索同伴关系,老师的期望和不断变化的社会环境的影响
机译:托儿服务提供者对婴幼儿喂养的坚持建议婴儿营养和身体活动自我评估(针对托儿服务)的研究结果(婴儿NAP SACC)
机译:使用亲子关系全球评估量表来识别六个欧洲国家中带有虐待性关系模式的食源性/婴幼儿染料
机译:逼真的儿童机器人“ Affetto”,用于理解指导孩子成长的照顾者与孩子的依恋关系
机译:从人际照顾者的特征和儿童保育质量预测婴幼儿的社会情感结局
机译:托儿服务提供者遵守婴幼儿喂养建议:婴儿营养和体育锻炼自我评估的婴儿发现(婴儿NAP SACC)研究结果
机译:照顾关系在高危家庭婴幼儿保育中的保护作用
机译:幼儿/幼儿托儿所的证书。儿童保育和发展基金管理人员的技术援助工具