The University of Texas at Arlington.;
机译:儿科糖尿病教育者使用推荐的健康扫盲通信技术
机译:用于儿科糖尿病自我管理的移动教育工具的可用性和可行性:混合方法试点研究
机译:父母和青少年与医疗保健专业人员在青少年门诊诊所约会的1型糖尿病管理
机译:接受使用移动应用程序的生态系统用于糖尿病诊所的妊娠期糖尿病自我管理
机译:父母与青少年之间的沟通和对糖尿病青少年的糖尿病治疗依从性:决策能力的中介作用。
机译:测试用于小儿糖尿病自我管理的移动教育工具的可用性和可行性:混合方法试点研究
机译:父母健康识字和与糖尿病教育者在儿科糖尿病诊所的沟通:一种混合方法方法