Providence College and Seminary (Canada).;
机译:辅导关系质量的预测因素:从加拿大大兄弟大姐妹的青年和家长参与者的观点调查一对一指导计划
机译:导师支持如何与母亲和教师支持在预测青年学术调整方面与母亲和教师支持互动:在加拿大大兄弟大姐妹面前的青年调查
机译:“青少年不仅需要ARV和依从性咨询”:在赞比亚NDOLA的艾滋病毒青年同行指导计划对医疗保健提供者经历的定性调查
机译:在青年工程计划中检验指导的价值:是什么促使导师成为导师?
机译:全面指导青年寄养的方法:赠款提案
机译:语境中的青年导师关系:青年对导师的看法环境和导师角色
机译:社会排斥青年的参与指导:通过惯性的转变来建立“整体”方法以创造就业能力的问题
机译:测试导师培训和同伴支持对有风险的青年的导师关系和成果质量的影响。