New York University.;
机译:执行功能,行为自我调节和与学校相关的幸福感并未介导以学校为基础的体育锻炼对10岁儿童算术学习成绩的影响。活跃的聪明孩子(ASK)研究
机译:自我监管和行政职能纵向预测学龄前的高级学习
机译:自我监管和行政职能纵向预测学龄前的高级学习
机译:从糖耐量试验数据中提取信息的血糖水平自我调节模型
机译:高中级和低级贫困儿童的行政职能在学前班教室质量和自我调节之间起调节作用
机译:学龄前儿童自我调节因子结构:预测早教准备的基于现场评估的测试模型
机译:纠正:基于学校的干预,以解决在偏远澳大利亚原住民社区中小学的儿童中的自我监管和高管运作