University of California, Riverside.;
机译:通过学生咨询介绍科学探究性质的科学营:保留研究的两种应用
机译:农业科学专业的学生参与科学探究:科学过程和科学本质的表示
机译:基于本地智慧的多媒体学习模块(MLMS)在物理学学习中,改善学生图表意见实现科学性质
机译:Terbang Papat和Larung Sesaji本地智慧物理学学习模块的发展,提高高中学生的物理代表能力实现科学本质
机译:夏季科学营的教学经验对职前小学教师的科学教学效果,科学内容知识以及对科学本质的理解的影响。
机译:Agriscence学生参与科学探究:科学进程和科学性质的代表性
机译:Bilim ve sanatmerkeziÖğret-menlerininÜstünveÖzelYetenekliÖğrencileriçarTasarlananDoğaveBilimKampıHakkındaGörüşleri(科学和艺术中心的教师在为有天赋和才能的学生设计的自然和科学营的教师)