Michigan State University.;
机译:青少年的职业和教育理想与期望:与中学活动和成人教育素养的联系
机译:义务教育后受教育程度的个人预测因素:脆弱性,健康和学校成绩的度量标准的影响
机译:学校表现和教育程度作为年龄相关记忆的早期预测因素下降:在后期出生的队列中的保护影响
机译:高中生观察到反社会行为的预测因素。制度化环境(家庭学校类型)与非制度化(次要宿主家庭)的比较研究
机译:高中英语学习者的教育程度:使用路径分析和结构方程模型检查教育期望,学术自我效能,父母期望和父母的参与
机译:从父母和邻居的社会经济地位到青少年受教育程度的途径:对认知能力,教师评估和教育期望的作用的考察
机译:美国波多黎各波多黎各高中学生的教育期望和接受程度(社会流动性,路径分析)。