United States International University.;
机译:基于问题的学习和演讲对学生批判性思维发展的影响的比较。
机译:使用探究式学习作为教学方法对批判性思维发展的影响。
机译:水泥基材料中氯化物含量的测定; 通过常规方法和氯化物传感器读数衍生的结果的比较
机译:两种个性化学生和技能的方法的比较
机译:批判性阅读中的批判性阅读和/或批判性观察技能的教学效果。
机译:NCCLS方法的分光光度法和目视读数的比较以及基于可溶性四唑盐23-双{2-甲氧基-4-硝基-5-(亚磺酰基氨基)羰基 -2H-四唑的还原的比色法的评估-Hydroxide}用于曲霉菌种的抗真菌药敏试验
机译:个性化发展阅读:教学方法的比较