University of Illinois at Urbana-Champaign.;
机译:尼日利亚河流域中学生场依赖/独立,趋同/趋同认知方式与学业成绩的关系
机译:教师感知领导风格,学生学习风格与学业成绩之间的关系:高中生研究
机译:养育方式,认知方式与焦虑和抑郁之间的关系:早期逆境的增加是否通过认知方式的中介作用影响症状严重程度?
机译:学生认知风格与课程之间的关系 - 以案例研究
机译:书面纠正反馈对ESL学生书面语法准确性的影响
机译:医学生的拉丁语处方翻译和组成的实践和理论指南;以解释性的拉丁文语法编写采用熟悉的风格;结合教科书和习题进行计算使学习者完全熟悉药典处方等的语言和语法分析。
机译:ESL学生书面和口头模式中的语法结构
机译:学习风格对空军技术训练的影响:认知风格因素与感知类型的关系。