University of Illinois at Urbana-Champaign.;
机译:选择教学专业:教师的观念和影响他们选择加入教学专业的因素
机译:专业社会化和对社会工作职业的承诺:纵向研究探讨态度,对职业,教学,培训和监督的影响
机译:教育化背景下的教学专业:探索性研究
机译:尼日利亚克瓦拉州立机构教育相关课程的因素:关于教学专业的含义
机译:影响南得克萨斯州城市学区中学理科教师留任教师的因素的分析
机译:从艾滋病毒诊断到开始抗病毒治疗的时间因素和对生存的影响的探索性分析:在埃塞俄比亚的七家教学医院进行的纵向随访研究
机译:老师行为不端:禁止老师: ud关于决定禁止教师从事教师职业的因素的建议:2015年10月