机译:尼日利亚教育学院专业地位,学科和计算机访问对教师教育者计算机态度的影响
机译:性别与学生使用计算机代数系统的态度和经验的关系
机译:了解欠发达地区小学生的平板电脑使用情况:学生的技术经验,学习方式和态度
机译:计算机态度,计算机自我效能与计算机使用之间的关系:对大学生的实证研究
机译:参加计算机研讨会的自选教育者的计算机态度与堪萨斯州教育者的一般人群的比较。
机译:感知压力与计算机技术态度之间的关系:在健康科学专业学生中的应用
机译:向上受限制学生的性别,认知方式,计算机体验和计算机态度之间的关系
机译:学生对计算机辅助教学态度与培养绩效的关系。