Simon Fraser University (Canada).;
机译:定义的动力学:用于分析学生构造微分方程解概念的框架
机译:通过将学生的图表构建过程与从他们对完整图表的解释中得出的数学概念进行比较,我们可以学到什么?
机译:本科生偏爱采用程序来解决数学问题的概念
机译:教材数学模型对方形和矩形概念的影响,提高中学学生数学连接能力和数学散列
机译:计算常微分方程初值问题解的严格边界。
机译:同行辅导对中学生数学自我概念的影响
机译:基于数学能力差异的立方体和长方体概念的学生心理建设
机译:有限元方法在反应堆数学中的应用。中子输运方程的数值解。