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机译:SMP Negeri 1中使用基于问题的学习和直接学习模型教的学生之间的数学联系和概念理解能力的差异1 Bilah Barat
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机译:Macromedia Flash 8辅助学习改进的数学元记高与学生自我概念的差异
机译:在小学,非残障学生,数学学习障碍学生和轻度智力障碍学生之间在加法操作的认知成分方面存在差异。
机译:心理旋转测试中的立方体或颗粒:在随后的数学测试中对性别差异和性能的影响
机译:利用技术思维 - 分享聚焦立方体和长方体,通过合作学习的概念改革数学,以提高2010年第二学期三宝垄Banyubiru 1州中学班学生的学习成果和活动/ 2011