机译:基于问题的学习(PBL)医学院中的LibQUAL +〜(TM):乔治亚州梅肯市默瑟大学医学院的医学图书馆和Peyton T. Anderson学习资源中心(LRC)的案例研究
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机译:基于查询的中学生科学技术丰富计划
机译:通过探究培训模型在传热训练模型中的实验规划技能中学生概况
机译:享受阅读:对学校范围内的阅读模型阅读框架的研究
机译:新图书馆大楼:佐治亚州梅肯市美世大学医学院。
机译:一项全校范围的充实计划:以Maktab Rendah Sains MARA太平大学为例,这是一所针对学业有天赋的特殊学校的案例研究