University of Kansas.;
机译:使用Conners 3检查父母和老师对多动症被诊断为ADHD的学生表现出的行为的认知(探索性研究)
机译:在新加坡中学资优教育班级中学生对化学实验室学习环境,学生与老师的互动以及态度的看法
机译:一个“珍贵的少数民族”:建立在棕色的时代的“天赋”和“学术上有才华”学生。教育委员会和国防教育法
机译:有天赋的学生对工程师的看法?夏季外展计划中的学生研究
机译:“我从来不知道自己是有天赋的……”-城市中学中少数族裔,有天赋的学生的看法。
机译:一项针对非语言天赋阅读障碍成年人的功能磁共振成像研究:赤字补偿是否影响了天赋潜力?
机译:领导力的比较,科学家在科学上的基础和非伟大学生与“科学家调查计划”之间的看法及其对天赋课程的影响