The University of Iowa.;
机译:发展学习者的语言意识:高等语言学习的新方法
机译:偏旁位置规律对第二语言学习者中文拼写能力的影响
机译:语音意识,形态意识,正字意识和RAN与香港华裔儿童在单词水平上的读写能力之间的联系
机译:通过在日语学习中在线跨文化交流制定印度尼西亚学习者的社会语言学意识
机译:阿拉伯美国高中教师对发展阿拉伯语学习者的文化意识的看法。
机译:勘误:补偿性编码模型在外语阅读中的适用性:对中国大学英语学习者的一项调查
机译:开发高等教育克莱尔学习者的跨文化意识与整合内容和语言的自我制作的课簿