The University of North Carolina at Chapel Hill.;
机译:伦理教育与护生道德敏感性和道德推理能力的关系
机译:德国菲律宾护理学生的道德敏感,道德困扰和道德勇气
机译:基于争论的伦理教育对护理学生道德敏感性和判断的影响:拟试验研究
机译:道德和谐中大学生的人文关怀与道德教育
机译:道德教育对职前教师准备和社会工作学生中道德推理的影响。
机译:道德敏感性与患者安全态度与护理学生对患者安全事故披露的看法的关系:横断面研究
机译:生物医学伦理思想造成道德敏感性与护理学生伦理信心的调解作用