University of Massachusetts Amherst.;
机译:学习和与家庭互动的自我调节评估学习策略对三年级学生学习成绩和自我概念数学学习的影响
机译:预防性的社会情绪学习干预对与中学过渡有关的成就损失的剂量效应。
机译:预防性社交情绪学习干预对中学过渡带来的成就损失的剂量效应
机译:技术与学生成绩-匹兹堡公立学区宾夕法尼亚州学校评估系统的学生与计算机的比率和学生成绩的研究
机译:课后干预计划对中学生学习成绩的影响。
机译:教师培训暴力预防计划在牙买加幼儿园对小学一级儿童行为学术成果和学校出勤的影响:跟进集群随机审判
机译:干预计划对高危中学生迟到,旷工和学习成绩的影响
机译:学习工作:实现从学校到工作的转变。 1.将基于学校和基于工作的学习联系起来:拉瓜迪亚合作社研讨会对从学校到工作项目的影响