Indiana University of Pennsylvania.;
机译:配对思考(TPS)对提高EFL课堂学生的口语表达能力的影响
机译:EFL教室中的技术集成:对卡塔尔私立学校的研究
机译:在日语EFL写作课堂中,高,低水平学习者之间计算机介导的同伴纠正反馈的比较
机译:基于文本的计算机介导的交流研究系统的集成
机译:网络化计算机讨论对ESL课堂中后续口头讨论的影响。
机译:基于问题的学习与传统方法在大学英语课堂中的比较研究:通过课堂观察分析教学行为
机译:在线教室的虚拟社区:通过计算机媒介传播(CMC)进行的社区大学写作课程中的参与者互动