University of Minnesota.;
机译:私立职业学校校长的变革型领导模式(以校长的能力,组织氛围和职业道德为决定因素的研究)
机译:学校主要领导力在学校数字转型中的战略影响
机译:学校规模,主要特征和学校管理实践对教育绩效的影响:意大利初中学生的效率分析
机译:学校主要领导方式对小学教师满意度的影响
机译:对中西部复临信徒联盟中积极学校文化产生影响的校长的领导能力特征的定性研究
机译:主要领导力与15岁学生科学学习之间的不同关系模式:学校资源教师质量和学校社会经济地位如何产生差异
机译:参与式领导:中学校长的领导特征及其与下属参与决策过程的关系