University of California, Irvine.;
机译:负面社交互动的情感和心血管反应中的年龄差异:目标,评估和情绪调节的作用
机译:寻求社会支持的动机的文化差异以及接受支持的情感后果:影响力和调整目标的作用
机译:社会支持与积极和消极影响之间的关联:每日日记研究显示年龄差异的证据
机译:社会文化差异在标记学生情感状态中的作用
机译:关于战斗的信念模式与社会信息处理之间的关系:青少年的认知,目标和反应决定过程的差异。
机译:负面社交互动的情感和心血管反应中的年龄差异:目标评估和情绪调节的作用
机译:情绪和心血管对年龄差异的负面社交互动:目标,评估和情绪调节的作用