University of Louisiana at Lafayette.;
机译:在大学与公立学校之间建立专业学习社区
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机译:高中教师对专业学习界,自我效能,学校类型和性别的关系的关系
机译:高中专业学习界的学校管理能力建设模型
机译:专业学习社区和非专业学习社区学校:对教师对信任,专业和变革的看法的定量研究
机译:建立一个在线社区以促进卫生专业人员和自残年轻人之间的交流和协作学习:一项探索性研究
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