机译:教育学院教师对四所城市大学师范教育课程多元化教学的感知,信念和承诺的实证研究
机译:商科教育在K-12级别上的作用:教师对在应用教育和培训公共机构的基础教育学院中建立商科教育系的认识
机译:关于大学教职工对在线远程教育,集体谈判及相关政策的看法和观点的探索性多案例研究
机译:历史上一所历史上的史学学生和教师观念的探索性分析(HBCU)
机译:教师指导第一代/低收入者以及在白人为主的机构中代表不足的大学生的看法:一项探索性研究。
机译:课程改革是否会改善教师对学生在教育环境中的经历的看法?正在进行课程变更的机构的初步研究
机译:癫痫症的癫痫症患儿注意力缺陷多动障碍障碍症Rama Ahmed Mahmoud 1 Olweya Mohamed Abdel Baky2,Hanan Hosny Abdel Aleem 3和Reham Sabrey Tarkan4 1医学部门,研究生幼稚学历,Ain Shams大学。 2博士生幼儿研究学院儿童精神病学教授。 3宾夕法尼亚富大学医学院临床神经生理学教授。 4 Postgraduat教育部的4讲师