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【24h】

Text messages: Talking about race, class, and gender in youth cyberspaces.

机译:短信:谈论青年网络空间中的种族,阶级和性别。

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摘要

This project is a qualitative research study of the ways youth use online interactional spaces such as bulletin boards in an attempt to uncover how young people make sense of race, class, and gender identities in cyberspace. Understanding the ways in which social identities and inequalities are taken-up online is central to an understanding of the ways that individuals come to make sense of self and community as increasing amounts of time are spent in virtual worlds.; Using various qualitative methods, I examined the interaction that occurs on youth-centered bulletin boards. I then connected those interactions to larger issues of youth identity and the Internet as a site where youth cultures are socially constructed. My research reveals the complex ways that these online spaces both uphold relations of gender, racial, and class inequality while at the same time offer young people the space to challenge and disrupt those dynamics.
机译:该项目是对年轻人使用电子公告板等在线互动空间的方式进行的定性研究,旨在揭示年轻人如何理解网络空间中的种族,阶级和性别认同感。了解网络上如何处理社会身份和不平等现象的方法,对于了解随着虚拟世界中越来越多的时间而使人们对自我和社区产生理解的方法至关重要。我使用各种定性方法,检查了以青年为中心的公告板上发生的互动。然后,我将这些互动与更大范围的青年身份认同和互联网联系在一起,这是社会文化建构青年文化的网站。我的研究揭示了这些在线空间既可以维持性别,种族和阶级不平等关系的复杂方式,又可以为年轻人提供挑战和破坏这些动力的空间。

著录项

  • 作者

    Richman, Alyssa.;

  • 作者单位

    San Jose State University.;

  • 授予单位 San Jose State University.;
  • 学科 Sociology General.; Sociology Ethnic and Racial Studies.; Mass Communications.
  • 学位 M.A.
  • 年度 2005
  • 页码 89 p.
  • 总页数 89
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 eng
  • 中图分类 社会学;民族学;传播理论;
  • 关键词

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