University of Colorado at Boulder.;
机译:识别职前物理老师对几何光学的误解和概念上的困难
机译:现有文献中固有的相对论困难和对某些特定物理概念的一些基本误解
机译:学生在第一门微积分课程中对极限概念的误解
机译:通过流程图分析识别学生对基本算法概念的误解
机译:识别学生的误解,编写平衡方程式以溶解水中的离子化合物,并在符号和微粒水平使用多项选择题来应对这些误解
机译:气候微观世界中的经验:表面和结构学习问题难度以及决策辅助对减少库存流误解的影响
机译:识别服务前的物理教师对几何光学的误解和概念困难
机译:谓词微积分:概念和误解