Duquesne University.;
机译:学龄前幼儿及儿童情感和行为成果的母亲抑制:检查学龄前儿童保育质量和母亲抑郁症症的作用
机译:自信的身体,自信的孩子:评估普遍育儿资源,促进早期儿童早期的健康身体形象和饮食模式 - 来自随机对照试验的6个月的12个月成果
机译:不良童年经历后的亲子活动和发展成果
机译:在加拿大健康婴儿纵向发育(CHILD)队列研究中,研究了多种早期途径,研究了早期炎症途径上的多个室内暴露以及儿童哮喘中级结局的风险
机译:对EarthFriends的过程和结果的评估:该课程旨在教小学适龄儿童选择对环境可持续的食品。
机译:学校学习环境的跨国衡量:创造评估联合国儿童基金会儿童友好学校倡议的指标
机译:使用可持续生计方法评估发展项目的成果:masco辅导项目和Qedidlala社区花园项目的案例研究。
机译:1992年尼日利亚非洲儿童生存倡议(aCsI)打击儿童传染病(CCCD)项目的可持续性评估