Antioch New England Graduate School.;
机译:使用理论指导的学习合作模型改善状态儿童心理健康系统中EBP的实施:一项初步研究
机译:设计用于实施基于在线的,基于问题的协作活动的框架:在本地和多文化学习环境中进行操作
机译:声望偏向的文化学习:旁观者对潜在模式的不同关注会影响儿童的学习
机译:Rio Grande河流域的Paramo Ecosystems,湿地和橡木森林(哥伦比亚)的可持续水管理提案。
机译:针对异步分布式学习(ADL)偏好的个人差异学习模型(IDL):性别,文化背景,学习风格和对协作学习的态度。
机译:使用理论指导的学习合作模型改善州儿童心理健康系统中EBP的实施:一项初步研究
机译:利用理论引导学习协作模型改善州儿童心理健康系统中EBP的实施:试点研究
机译:美国印第安人社区实施护理模式体系的文化优势与挑战。护理系统:儿童心理健康的有希望的实践,2000系列。第1卷。儿童综合社区心理健康服务