机译:与使用传统资源阅读模型的学生相比,实施Scholastic Read 180模型对有学习障碍的中学生阅读技能发展的影响。
Tennessee State University.;
机译:重新组织教学阅读部分:是否有更好的方法来设计辅导阅读计划,以最大程度地提高阅读障碍中学生对治疗的反应?
机译:支持中学生在线阅读科学资源:超越粗读,零散和机会主义的阅读方式
机译:真实阅读材料在阿曼苏丹国官立学校十年级学生阅读技能发展中的重要性
机译:学习模型调查,问题,阅读,反思,背诵,审查辅助阅读儿童文学提高了IV级小学生解释性理解的阅读能力
机译:正在审查的中学:针对特殊教育学生阅读表现的Read 180计划的两种实施模式的有效性研究。
机译:一个阅读干预中学生学习困难学生的功效
机译:人才发展中学:创造有利于中学人才发展的激励气氛。学生团队阅读的实施与效果。第4号报告