New Jersey Institute of Technology.;
机译:认知风格,情感处理和意识形态方面的差异是理解含义的关键变量
机译:复杂系统认知图中脉冲过程控制的原理和方法。第二部分
机译:复杂系统认知图中脉冲过程控制的原理和方法。第1部分
机译:教育中的可视化 - 支持认知过程在理解和学习中
机译:用于理解竞争性界面过程和原位生物降解的复杂相互作用的定量框架。
机译:使用认知映射工具可视化复杂过程以支持临床推理的学习
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