University of Missouri - Columbia.;
机译:影响柔佛州柔佛州农村和城市中学教学中差异化指导实施的因素
机译:探索美国主流教师对英语学习者在教学中使用母语的观点
机译:为主流学习者准备英语:两个初中ESL教室的学术语言和读写实践
机译:语音教学对学习前学习者在英语课程中的影响
机译:双重语言行政领导的含义:农村学区三个教学计划中三年级学生英语阅读成绩的比较。
机译:学习英语作为其他语言的孩子的英语能力和早期教育程度
机译:在低发后农村学区主流化英语语言教学:以案例研究